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高考閱卷隨機接收,還有的老師被“勸退”
發(fā)表時間:2019-11-20 瀏覽次數(shù):727
一位老師的高考作文閱卷心得:
我有幸參加了去年的高考閱卷工作,從6月11日開始到6月19日結(jié)束,歷時九天,這九天很苦很累,但受益匪淺,對我來說,是戰(zhàn)斗,是磨練,也是學習和提升。
首先所閱的試卷是隨機接收的,一份試卷如果兩個老師評閱分差在6分以內(nèi),系統(tǒng)自動取平均分作為該生作文的*終分數(shù);如果超過6分,系統(tǒng)會自動將其發(fā)給第三位老師評閱,取三位老師中分差在6分以內(nèi)的兩人平均分作為*終成績。三評后如果分差仍超過6分,則將其提交專家組仲裁。
在整個閱卷過程中,專家組一直不停抽檢,每天小組組長的電腦上都會有所在組每位老師的閱卷數(shù)據(jù)統(tǒng)計和閱卷質(zhì)量分析,包括評分曲線、三評率、吻合度、平均.--組長隨時將無效卷(引入三評)、惡評卷(與其他兩位老師分差大于12分)及時通報給各位評卷老師,讓其及時修正、調(diào)整;同時組長會將已批閱過的試卷中的百分之三四左右發(fā)回重評,以檢驗老師把握標準的能力。組長-邊督促我們要牢記職責,不辱使命,-把尺子量到底,向我們要質(zhì)量;一邊又催促我們,發(fā)信息告訴我們某某老師已閱多少份,向我們要速度。看到一些不幸的老師因為數(shù)量、質(zhì)量跟不上被勸黯然打道回府,我們時刻是處于緊張狀態(tài)和拼命狀態(tài)中,畢竟提前回家是件很沒面子的事。